Арнайы білім берудің қандай кемшіліктері бар?
Арнайы білім берудің қандай кемшіліктері бар?

Бейне: Арнайы білім берудің қандай кемшіліктері бар?

Бейне: Арнайы білім берудің қандай кемшіліктері бар?
Бейне: QYZDAR UNIVERSITETI TV: «АРНАЙЫ ПЕДАГОГИКА» БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ 2024, Мамыр
Anonim

Кемшілігі : Стресс

Себебі олар эмоционалды және мінез-құлық бұзылыстары бар студенттермен жұмыс істейді, арнайы білім мұғалімдер студенттердің күйзеліске ұшырауы, ашулануы және басқа да бақыланбайтын мінез-құлыққа тап болуы мүмкін. Олар оқуда қиындықтарға тап болып, жұмыстарын орындаудан бас тартып, бүлік шығаратын көңілі қалған студенттерге тап болуы мүмкін.

Осы орайда, арнайы білім берудің оң және теріс жақтары қандай?

Арнайы білім беру студенті ретінде жіктелудің оң және теріс жақтары

Артықшылықтары Кемшіліктері
Артықшылықтары Студенттер оларда болмаған ресурстарға қол жеткізе алады. Кемшіліктері Арнайы білім беретін студенттер мен жалпы білім беретін студенттерді біріктіру барлық қажеттіліктерге сәйкес келмеуі мүмкін.

Екіншіден, таңбалаудың артықшылықтары мен кемшіліктері қандай? Мектеп жүйесінде ерекше қажеттіліктері бар баланы таңбалаудың артықшылықтары мен кемшіліктері

  • Жеке білім беру жоспары (ЖБЖ)
  • Қосымша оқытуды қолдау.
  • Мақсатты нұсқау.
  • Оқушының өзін-өзі бағалауының төмендігі.
  • Ата-аналар мен мұғалімдерден төмен күту.
  • Құрдастардың мәселелері.

Осыған байланысты инклюзивті білім берудің артықшылықтары мен кемшіліктері қандай?

Толған кезде қосу оның бар артықшылықтар , ол да бар кейбір кемшіліктер . Бұл мүгедектігі бар әрбір студент үшін емес. Шектеуіне қарамастан, бұл педагогтар мүмкіндігі шектеулі оқушыға тегін және тиісті мемлекеттік мектепте оқуға көмектесу үшін қолдана алатын тағы бір тәсіл. білім беру оның мүгедек емес құрбылары сияқты.

Арнайы білімнің қандай пайдасы бар?

«Басты ерекше қажеттіліктердің пайдасы мектептер мен бағдарламалар жеке және жеке болып табылады білім беру . Шағын сыныптар мен мамандандырылған қызметкерлер жеке тұлғаларды шешуге мүмкіндік береді қажеттіліктер , академиялық және басқа күшті жақтарды пайдалану үшін стратегия жасау және өзін-өзі қорғау дағдыларын үйрету».

Ұсынылған: