Бейне: Камминс анықтағандай, сөйлесудің еркіндігі дискретті тіл дағдылары мен академиялық тілді меңгерудің айырмашылығы неде?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 01:33
The сөйлесу еркіндігінің айырмашылығы , дискретті тіл дағдылары және Камминс анықтаған академиялық тілді меңгеру бұл: Сөйлесу еркіндігі бетпе-бет алып жүру қабілеті болып табылады әңгіме күнделікті қарым-қатынасты пайдалану дағдылар . Академиялық тіл болып табылады тіл пайдаланылады академикте орнату.
Сол сияқты, адамдар BICS пен CALP арасындағы айырмашылықтар неде деп сұрайды.
BICS екінші тілде сөйлесу еркіндігін (Тұлғааралық коммуникативті дағдылар) дамытуды сипаттайды, ал CALP контекстен тыс академиялық жағдайларда тілді қолдануды сипаттайды (Когнитивтік академиялық тілді меңгеру).
Сонымен қатар, мұғалімдерге BICS және CALP түсіну неге маңызды? арасындағы айырмашылықты білу BICS және CALP білім беру мамандарына көмектесе алады түсіну Неліктен ELL әлеуметтік жағдайларда жақсы сөйлей алады, бірақ академиялық жағынан құрдастарынан артта қалады. Мектеп жұмысына қажетті күрделі тілді меңгеру үшін ELL жиі уақыт пен қолдауды қажет етеді.
Әрі қарай, тіл үйренудің жалпы негізгі дағды моделі қандай деген сұрақ туындауы мүмкін.
The Жалпы негізгі біліктілік (CUP) үлгі немесе «бір шар теория Джим Камминс сипаттаған дағдыларды танымдық тұрғыдан талап ететін тапсырмаларды (мысалы, сауаттылық, мазмұнды) қамтитынын айтады. үйрену , дерексіз ойлау және есептерді шешу) болып табылады ортақ бойымен тілдер.
CALP нені білдіреді?
Когнитивті академиялық тілді меңгеру
Ұсынылған:
Тіл саясаты мен тілді жоспарлаудың айырмашылығы неде?
Бұл екі құрылымның негізгі айырмашылығы тілді жоспарлау тек «мемлекеттік және ұлттық деңгейдегі макроәлеуметтанулық қызмет» болып табылады, ал тіл саясаты «үкіметтік және ұлттық деңгейде немесе институционалдық деңгейде макро- немесе микро-әлеуметтанулық қызмет» болуы мүмкін. деңгейі» (Пун, 2004 жылы келтірілген
Тілді меңгерудің қандай теориялары бар?
Интеракционистік көзқарас деп те аталатын әлеуметтік-мәдени теория біздің тілді меңгеруімізді түсіндіру үшін биологиядан да, әлеуметтанудан да идеяларды алады. Бұл тілді меңгеру теориясы балалардың қоршаған ортамен және әлеммен қарым-қатынас жасау ниетінен тілді үйренуге қабілетті екенін айтады
Тілдің ауысуы мен тіл өлімінің айырмашылығы неде?
Тілдің ауысуы бұған қарама-қарсы: ол қауымдастық ішіндегі қарым-қатынастың негізгі құралы ретінде бір тілді басқа тілмен ауыстыруды білдіреді. «Тіл өлімі» термині бұл қауымдастық осы тілді әлемдегі ең соңғы болып қолданған кезде қолданылады
Академиялық жазудың басқа жазу түрлерінен айырмашылығы неде?
Академиялық жазу шынымен де басқа жазу түрлерінен ерекшеленеді. Біріншіден, академиялық жазу стильде формальды. Жеке жазудың ресми болуы міндетті емес, кейде олай емес. Екіншіден, академиялық жазба кең ауқымды зерттеулерге негізделген және академиялық саладағы ойды дәлелдеуге тырысады
Тіл үйрену мен меңгерудің бихевиористтік теориясы дегеніміз не?
Бихевиористік теорияның принципі Бихевиористік теория «нәрестелер ауызша тілді басқа адам үлгілерінен еліктеу, марапаттау және тәжірибені қамтитын процесс арқылы үйренеді деп есептейді. Нәрестенің ортасындағы адамның үлгілері ынталандыру мен сыйақы береді» (Кутер және Рейцел, 2004)