Даму координациясының бұзылуы оқудағы мүгедектік пе?
Даму координациясының бұзылуы оқудағы мүгедектік пе?

Бейне: Даму координациясының бұзылуы оқудағы мүгедектік пе?

Бейне: Даму координациясының бұзылуы оқудағы мүгедектік пе?
Бейне: Мүгедектік - кемшілік пе, әлде ерекшелік пе? | Akniyet Amanzholkyzy | TEDxSemey 2024, Мамыр
Anonim

Даму координациясының бұзылуы ( DCD ) қозғалыс дағдыларын үйренуді қиындататын өмірлік жағдай және үйлестіру . Бұл а емес оқудың бұзылуы , бірақ әсер етуі мүмкін үйрену . бар балалар DCD олар мектепте және мектептен тыс орындауға қажет физикалық тапсырмалар мен әрекеттермен күресу.

Осыған байланысты дамудың координациясының бұзылуының ерекшеліктері қандай?

Мәселелер Қозғалыс пен координациямен ДКД негізгі белгілері болып табылады. Балалар қиын болуы мүмкін: секіру, секіру, жүгіру, допты ұстау немесе тебу сияқты ойын алаңындағы әрекеттер. Олар үйлестірудің жоқтығынан жиі қосылудан бас тартады және дене шынықтыру қиын болуы мүмкін.

Қозғалыс координациясының қиындықтары қандай? Мотор - үйлестіру қиындықтары дамытуды үйлестіруді қамтиды бұзылуы және диспраксия. Олар дамыған кезде пайда болады мотор дағдылары кешіктірілсе немесе болған кезде қиындық қозғалыстарды біркелкі үйлестіру, бұл баланың күнделікті тапсырмаларды орындау қабілетіне әсер етеді.

Сол сияқты, дамудың координациясының бұзылуы генетикалық па?

12 DCD мектеп жасындағы балалардың 5-6% әсер етеді, бұл оны педиатриялық нейродамудың ең кең тарағандарының бірі етеді. бұзылулар . 12, 13 Оған дәлел бар DCD 70%-ға жуық бағалаумен жоғары тұқым қуалайды. 15, 19 Алайда бүгінгі күнге дейін бұл туралы аз мәлімет бар генетикалық этиологиясы DCD.

Баладағы DCD дегеніміз не?

DCD қозғалыс дағдыларының дамуының кешігуі немесе қозғалыстарды үйлестірудің қиындығы а бала жалпы, күнделікті тапсырмаларды орындай алмау. Анықтама бойынша, балалар бірге DCD олардың үйлестіру мәселелерін түсіндіретін анықталған медициналық немесе неврологиялық жағдайы жоқ.

Ұсынылған: