Мазмұны:
Бейне: Фонематикалық санаға не кіреді?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 01:33
Фонологиялық хабардарлық ауызша тілдің бірліктерін – сөздер, буындар, басталуы мен римдері сияқты бөліктерін анықтау мен өңдеуді қамтитын кең дағды. Фонематикалық хабардарлық жеке дыбыстарға назар аудару және басқарудың ерекше қабілетін білдіреді ( фонемалар ) ауызша сөздерде.
Сонымен, фонетика мен фонематикалық хабардарлықтың айырмашылығы неде?
Фонетика қатынасты қамтиды арасында дыбыстар мен жазба таңбалар, ал фонематикалық хабардарлық ауызекі сөздердегі дыбыстарды қамтиды. Сондықтан, фонетика Нұсқау дыбыс-орфографиялық қатынастарды үйретуге бағытталған және баспамен байланысты. Көпшілігі фонематикалық хабардарлық тапсырмалар ауызша.
Фонематикалық хабардар болуға не көмектеседі?
- Тыңда. Жақсы фонологиялық хабардарлық балалардың естіген сөздердегі дыбыстарды, буындарды және рифмаларды қабылдауынан басталады.
- Үнтаспаға назар аударыңыз.
- Соққыны орындаңыз.
- Болжауға кірісіңіз.
- Әуен алып жүр.
- Дыбыстарды қосыңыз.
- Сөздерді ажырату.
- Қолөнермен шығармашылықпен айналысыңыз.
Әрі қарай, фонематикалық сананың 5 деңгейі қандай?
Бейнеге назар аударылады фонологиялық сананың бес деңгейі : үнтаспа, аллитерация, сөйлемді буынға бөлу, буынды буынға бөлу, буынға бөлу.
Фонетика бойынша оқыту тәсілдерінің 4 түрі қандай?
Фонетиканың түрлері, оқыту әдістері мен тәсілдері
- Аналогиялық фонетика.
- Аналитикалық фонетика.
- Енгізілген фонетика.
- Орфография арқылы фонетика.
- Синтетикалық фонетика.
Ұсынылған:
Фонематикалық хабардарлықты қалай қызықты етуге болады?
Тыңдаңыз. Жақсы фонологиялық хабардарлық балалардың естіген сөздердегі дыбыстарды, буындарды және рифмаларды таңдауынан басталады. Үнтаспаға назар аударыңыз. Соққыны орындаңыз. Болжауға кірісіңіз. Әуен алып жүр. Дыбыстарды қосыңыз. Сөздерді ажырату. Қолөнермен шығармашылықпен айналысыңыз
Зерттеулер фонематикалық хабардарлық туралы не айтады?
Фонематикалық хабардарлық зерттеулері былай дейді: Фонемаларды есту және манипуляциялау қабілеті бастапқы оқу дағдыларын меңгеруде себеп-салдарлық рөл атқарады (Смит, Симмонс және Камеэнуи, 1998; сілтемелерді қараңыз)
Фонематикалық хабардарлық пен алфавиттік принциптің айырмашылығы неде?
Алфавиттік принцип әріптік белгілермен байланысты болса, фонематикалық хабардарлық дыбыстардың өздеріне бағытталған. Фонематикалық хабардарлық оқушының сөздердегі дыбыстарды есту, оқшаулау және өңдеу қабілетіне қатысты
Мұғалімдер оқушыларға фонематикалық сананы дамытуға қалай көмектесе алады?
Ата-аналар балаларына дауыстап оқу, сөздің жазылуы, құрылымы және дыбыстары туралы айту арқылы фонематикалық естуді үлгі ете алады; дыбыстарды айта отырып, балаға сөзді қалай жазу керектігін көрсету; немесе әріп пен тіл ойынын қамтитын жетекші ойындар
Неліктен фонологиялық және фонематикалық хабардарлық маңызды?
Фонематикалық хабардар болу маңызды, өйткені ол оқу мен емледе сәтті болу үшін маңызды. Ауызекі сөздердегі дыбыстарды ажырата және басқара алмайтын балалар оқу мен емледе сәтті болу үшін маңызды болып табылатын қажетті баспа = дыбыс қатынасын тану және үйренуде қиындықтарға тап болады