
2025 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2025-01-22 16:48
Шын мәнінде, термин Нұсқаулық материалдар ' қолданылады ішінде курс негізіндегі оқу мақсаттарына жету контексі. IM оқу мақсаттары мен нәтижелеріне сәйкес келу үшін арнайы әзірленген. Ал оқу құралдары әрқашан курсқа негізделген мақсаттарға жету үшін әзірленбеген.
Оқыту құралдары немесе нұсқаулық материалдар дегеніміз не?
А оқу құралы қолдау үшін пайдаланатын құрал немесе технология оқыту , ал оқу материалдары болып табылады материалдар оларда нақты мақсатты сабақ бар.
оқытуда қандай оқу құралдары қолданылады? Қарап шығу үшін оқу материалдары мұғалімнің өз сабағында оқуды дамытуға көмектесетін кез келген құралдарын қамтиды. Нұсқаулық материалдардың көптеген түрлері бар, бірақ ең көп қолданылатындары дәстүрлі ресурстар, графикалық ұйымдастырушылар , және мұғалім жасаған ресурстар. Дәстүрлі ресурстарға оқулықтар мен жұмыс дәптері жатады.
оқу құралдары дегеніміз не?
анықтамасы оқу құралы .: объект (кітап, сурет немесе карта сияқты) немесе құрылғы (DVD немесе компьютер сияқты) мұғалім аудиториядағы аудиовизуалды оқытуды жақсарту немесе жандандыру оқу құралдары.
Оқу материалдарының мысалдары қандай?
Оқыту материалдарының түрлері
Басып шығарады | Оқулықтар, брошюралар, үлестірмелі материалдар, оқу құралдары, оқу құралдары |
---|---|
Аудио | Кассеталар, микрофон |
Көрнекіліктер | Диаграммалар, нақты нысандар, фотосуреттер, мөлдір үлдірлер |
Аудиовизуалдар | Слайдтар, таспалар, фильмдер, диафильмдер, теледидар, бейне, мультимедиа |
Электрондық интерактивті | Компьютерлер, графикалық калькуляторлар, планшеттер |
Ұсынылған:
Тіл саясаты мен тілді жоспарлаудың айырмашылығы неде?

Бұл екі құрылымның негізгі айырмашылығы тілді жоспарлау тек «мемлекеттік және ұлттық деңгейдегі макроәлеуметтанулық қызмет» болып табылады, ал тіл саясаты «үкіметтік және ұлттық деңгейде немесе институционалдық деңгейде макро- немесе микро-әлеуметтанулық қызмет» болуы мүмкін. деңгейі» (Пун, 2004 жылы келтірілген
Оқу мақсаты мен оқу мақсатының айырмашылығы неде?

Оқу мақсаттары мен оқу мақсаттары бірдей емес. Қарапайым тілмен айтқанда, оқу мақсаты дегеніміз - бірлік құрастырылған мемлекеттік стандарт, ал оқу мақсаттары - мақсатқа жету жолы. Оқыту мақсаты кез келген оқу бөлімі үшін түпкілікті мақсат болып табылады, бірақ оқу мақсаттары мақсатқа жету үшін қажет
Стандартқа негізделген оқу жоспары мен нәтижеге негізделген оқу жоспарының айырмашылығы неде?

Стандартқа негізделген оқу жоспары неғұрлым материалдық жүйеде құрылымдалған, мұнда студенттер ресурстарға тікелей қол жеткізе алады және ақпаратты өз қарқынымен шығарады. Нәтижеге негізделген білім беру студенттерге өз сабақтарында нақты нәтижеге жетуді күтумен оқытылатын неғұрлым жүйелі
Ауызша оқу мен дыбыссыз оқудың айырмашылығы неде?

Ауызша оқу - бұл дауысты дыбыспен сүйемелдеуімен мәтінді көзбен шолып шығуға негізделген интерпретацияны қамтитын күрделі процесс, ал үнсіз оқырмандар тақырыпты бірнеше көзді сипау арқылы жай ғана түсіндіреді (дауыс шығарудан кідіріссіз)
Сыни оқу мен сыни ойлаудың негізгі айырмашылығы неде?

Сыни тұрғыдан оқу мен сыни тұрғыдан ойлауды келесідей ажыратуға болады: Сыни тұрғыдан оқу – мәтіндегі ақпарат пен ойды ашу әдістемесі. Сыни тұрғыдан ойлау – ақпарат пен идеяларды бағалау, нені қабылдау және сену керектігін шешу әдісі