Мазмұны:
Бейне: Джером Брунердің оқу теориясы дегеніміз не?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 01:33
Конструктивист Теория ( Джером Брунер ) Теориялық шеңбердегі негізгі тақырып Брунер бұл үйрену белсенді процесс болып табылады оқушылар ағымдағы/өткен білімдеріне негізделген жаңа идеяларды немесе тұжырымдамаларды құру. Оқытушы мен студент белсенді диалогқа түсуі керек (яғни, сократтық үйрену ).
Қарапайым, жаңалықпен оқыту теориясы дегеніміз не?
Ашуды үйрену Джером Брунер енгізген және сұрауға негізделген нұсқаулық әдісі болып табылады. Бұл танымал теория ынталандырады оқушылар бұрынғы тәжірибе мен білімге сүйену, олардың түйсігі, қиялы мен шығармашылығын пайдалану, фактілерді, корреляцияларды және жаңа шындықтарды ашу үшін жаңа ақпаратты іздеу.
Сондай-ақ, 4 оқыту теориясы қандай екенін біліңіз? Орталық бағыт ретінде кең теориялар туралы білімімізді кеңейту азайып бара жатқанымен, қазіргі зерттеушілер әдетте төрт негізгі оқыту теориясының біреуін немесе бірнешеуін қабылдайды: бихевиористік теориялар, когнитивтік теориялар, конструктивистік теориялар және мотивация/гуманистік теориялар.
Сол сияқты, сіз Брунер теориясын оқыту мен оқуда қалай қолданасыз деп сұрай аласыз.
Брунердің оқыту теориясының оқытуға әсері
- Оқу – белсенді процесс.
- Білім алушылар сәйкес шешімдер қабылдайды және гипотезаларды қояды және олардың тиімділігін тексереді.
- Оқушылар жаңа ақпаратты бұрыннан бар құрылымдарға сәйкестендіру үшін алдыңғы тәжірибені пайдаланады.
- Орналасу – бұл қабілетті құрдастар немесе ересектер оқуға қолдау көрсететін процесс.
Джером Брунер білім беру үшін не істеді?
Брунер үлкен үлес қосты тәрбиелік психология – когнитивтік психологиядан оқыту теорияларына дейін. Джером Брунер мәдени психологияның әсерін талдады білім беру . Осының арқасында ол өзгерістер енгізуге тырысты тәрбиелік редукционистік идеялар мен есте сақтауға негізделген жүйе.
Ұсынылған:
Оқу құралдары мен оқу құралдарының айырмашылығы неде?
Шындығында, «Нұсқаулық материалдар» термині курс негізіндегі оқу мақсаттарына жету контекстінде қолданылады. IM оқу мақсаттары мен нәтижелеріне сәйкес келу үшін арнайы әзірленген. Оқыту құралдары әрқашан курсқа негізделген мақсаттарға сай бола бермейді
Оқу теориясы жақсы ма?
Менің ойымша, ReadTheory кез келген сынып үшін тамаша ресурс. Ол студент алатын жалғыз оқу нұсқауы ретінде жалғыз тұра алмайды, бірақ бұл тамаша тәуелсіз тәжірибе. Үзінділер тартымды және қызықты. Бұл оқуды түсінудегі тамаша, өздігінен жүретін тәжірибе, және бұл қиын
Оқу мақсаты мен оқу мақсатының айырмашылығы неде?
Оқу мақсаттары мен оқу мақсаттары бірдей емес. Қарапайым тілмен айтқанда, оқу мақсаты дегеніміз - бірлік құрастырылған мемлекеттік стандарт, ал оқу мақсаттары - мақсатқа жету жолы. Оқыту мақсаты кез келген оқу бөлімі үшін түпкілікті мақсат болып табылады, бірақ оқу мақсаттары мақсатқа жету үшін қажет
Ортақ оқу және басқарылатын оқу дегеніміз не?
Ортақ оқу мен басшылыққа алынатын оқудың негізгі айырмашылығы - ортақ оқу кезінде өзара әрекеттесу барынша жоғарылайды. Бағытталған оқу кезінде ойлау максималды болады. Бағытталған оқу барысында оқушылар топтық оқу процесіне – тыңдау немесе оқу арқылы белсенді қатысады және мәтін бойынша өз бетінше қорытынды жасайды
Стандартқа негізделген оқу жоспары мен нәтижеге негізделген оқу жоспарының айырмашылығы неде?
Стандартқа негізделген оқу жоспары неғұрлым материалдық жүйеде құрылымдалған, мұнда студенттер ресурстарға тікелей қол жеткізе алады және ақпаратты өз қарқынымен шығарады. Нәтижеге негізделген білім беру студенттерге өз сабақтарында нақты нәтижеге жетуді күтумен оқытылатын неғұрлым жүйелі