Бейне: Жаңарту мен смарт жаңартудың айырмашылығы неде?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 01:33
жаңарту - Модульді қайтадан жаттықтыру үшін оларды модульге қайтарады. ақылды жаңарту - Бар болса: бірінші рет сенімді түрде жауап бере алмаған сұрақтарға ғана жаттығуға мүмкіндік береді. курс туралы есеп - орындалу туралы егжей-тегжейлі есепті ашады.
Тиісінше, динамикалық оқу модульдері бірегей оқу тәжірибесін қалай жасайды?
Динамикалық зерттеу модульдері өнімділігіңіз бен белсенділігіңізді үздіксіз бағалау арқылы жұмыс жасаңыз, содан кейін әрбір студенттің ерекше күшті және әлсіз жақтарына бағытталған тұжырымдамаларды бекіту үшін нақты уақытта жекелендірілген мазмұнды қамтамасыз ету үшін деректер мен аналитиканы пайдаланыңыз.
Сол сияқты, өсу ойы бар студенттер өз қателіктерін қалай көреді? Өсуге бейім оқушылар қателіктерін көреді мүмкіндіктер ретінде дейін үйрену және жетілдіру олардың ми. Мерзімі дейін , сәтсіз жағдайда олар табады the мүмкіндік істеу бұл қайтадан және бұрынғыға қарағанда жақсырақ. Адамдар бір нәрсені қайталап көргенде the мүмкіндік дейін көп нәрсені үйреніңіз және жетілдіріңіз олардың әдістері.
Сонымен қатар, динамикалық оқу модульдері оқуды қалай жылдамдатады?
Жоғары жекелендірілген, алгоритмге негізделген процесті пайдалану, Динамикалық зерттеу модульдері студенттердің үлгерімін үнемі бағалап отыру және олар ең қиын жерлерде қосымша тәжірибені қамтамасыз ету. Әрбір Динамикалық зерттеу модулі , компьютер, смартфон немесе планшет арқылы қол жетімді, жылдам алға жылжытады үйрену және ұзақ мерзімді сақтау.
Динамикалық оқу модульдеріне қалай қол жеткізе аламын?
- Курс мәзірінен Динамикалық оқу модульдерін таңдаңыз. Сіз курсқа қол жетімді барлық модульдерді көресіз. Аяқталған модульдерді көру үшін тарауды ашыңыз.
- Кез келген Mastering тағайындау кіру нүктесінен тағайындалған меңгерілген модульді ашыңыз. Динамикалық зерттеу модулі шолу модулі бетіне ашылады.
Ұсынылған:
Тіл саясаты мен тілді жоспарлаудың айырмашылығы неде?
Бұл екі құрылымның негізгі айырмашылығы тілді жоспарлау тек «мемлекеттік және ұлттық деңгейдегі макроәлеуметтанулық қызмет» болып табылады, ал тіл саясаты «үкіметтік және ұлттық деңгейде немесе институционалдық деңгейде макро- немесе микро-әлеуметтанулық қызмет» болуы мүмкін. деңгейі» (Пун, 2004 жылы келтірілген
Троица мен Үшбірліктің айырмашылығы неде?
Бір Құдай бар, ол Әке, Ұл және Киелі Рух. Үшбірлікке сілтеме жасаудың басқа жолдары - Үшбірлік Құдай және Үшбірлік. Үшбірлік – қайшылықты ілім; көптеген христиандар мұны түсінбейтінін мойындайды, ал көптеген христиандар түсінбейді, бірақ түсінеді деп ойлайды
Күтуші мен Ұлыбританиядағы ау-параның айырмашылығы неде?
Қорытындылай келе, британдық күтуші - оқытылған, білікті, кәсіби қызметкер, ал ау-пар - бұл отбасымен бірге балаларға «үлкен әпке» және жауапты «қызы» ретінде тұратын жас, біліктілігі жоқ, оқытылмаған, шетелдік қыз. үйге көмектесу үшін қабылдаушы отбасына
Оқу құралдары мен оқу құралдарының айырмашылығы неде?
Шындығында, «Нұсқаулық материалдар» термині курс негізіндегі оқу мақсаттарына жету контекстінде қолданылады. IM оқу мақсаттары мен нәтижелеріне сәйкес келу үшін арнайы әзірленген. Оқыту құралдары әрқашан курсқа негізделген мақсаттарға сай бола бермейді
Бақылау тобының эквивалентсіз дизайны мен сынақтан кейінгі бақылау тобының дизайнының айырмашылығы неде?
Ауыстырмалы репликация дизайнымен алдын ала тестілеуден кейінгі сынақ дизайнын пайдалана отырып, балама емес топтарға тәуелді айнымалының алдын ала сынағы енгізіледі, содан кейін бір топ емдеуді алады, ал балама емес бақылау тобы емдеуді қабылдамайды, тәуелді айнымалы қайтадан бағаланады, содан кейін өңдеу қосылады