Бейне: Гратц және Боллингер не шешті?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 01:33
Мичиган университетінің заң мектебіне қабылдау бағдарламасы белгілі бір нәсілдік азшылық болуды ерекше қарастырады жасады Он төртінші түзетуді бұзбайды. Grutter v . Боллингер , 539 US 306 (2003) АҚШ Жоғарғы Сотының студенттерді қабылдаудағы оң әрекетке қатысты маңызды ісі болды.
Кейіннен, Гратц-Боллингерде не болды деп сұрауы мүмкін.
Гратц в . Боллингер Мичиган университетінің бакалавриатқа қабылдау саясатына қатысты АҚШ Жоғарғы сотының ісі болды. 2003 жылы 23 маусымда жарияланған 6-3 шешімінде Жоғарғы Сот университеттің баллдық жүйесі тым механикалық, сондықтан конституцияға қайшы деп шешті.
Сондай-ақ, Gratz v Bollinger ойынының Grutter v Bollinger ойынынан қандай айырмашылығы бар екенін біліңіз. 2003 жылы Жоғарғы Сот маңызды істер бойынша шешім қабылдады Гратц в . Боллингер және Grutter v . Бесінші округте барлық штаттарда нәсілдік артықшылықтарды қолдануды тоқтатқан Техас, Алтыншы аудандық апелляциялық сот Мичиган университетінде нәсілдік артықшылықтар бағдарламасын пайдалануды қолдады.
Осыны ескере отырып, Grutter v Bollinger ойынында қандай шешім қабылданды?
Груттер Боллингерге қарсы, Америка Құрама Штаттарының Жоғарғы соты шешкен іс Сот 2003 жылғы 23 маусымда Мичиган университетінің заң мектебінің қабылдау туралы оң әрекетін қолдады. Шешім студенттердің әртүрлілігін ынталандыру үшін студенттерді қабылдау кезінде нәсілдік артықшылықты пайдалануға рұқсат берді.
Неліктен Жоғарғы Сот Гратц-Боллингерде Мичиган университетінің нәсілдік артықшылықтарды пайдалануы 14-түзетудегі тең қорғау туралы ережені бұзды деп шешті?
Мемлекет университеттік қабылдау саясаты Он төртінші түзетудің «Тең қорғау туралы» бапты бұзды өйткені оның рейтингтік жүйесі барлығына автоматты түрде ұпай көтеруді берді нәсілдік жеке шешім қабылдаудан гөрі азшылықтар.
Ұсынылған:
Топтық ойлау дегеніміз не және ол неге қиындық тудырады?
«Топтық ойлау ізгі ниетті адамдар тобы келіспеушілік немесе келіспеушіліктің ынтасын түсіру арқылы туындаған қисынсыз немесе оңтайлы емес шешімдер қабылдағанда пайда болады». Топтық ойлау келесі мәселелерді тудыруы мүмкін: қате шешімдер. бөгде адамдарды/қарсы пікір білдірушілерді алып тастау. шығармашылықтың болмауы
Әмбебап киелілікке шақыру нені білдіреді және ол бізден не сұрайды?
Әмбебап киелілікке шақыру - шіркеу мүшелері ретінде Исаның жолымен, өлшеусіз сүйіспеншілік жолымен жүру. Ол бізден шіркеуді құруға, шіркеуді көбірек сүйіспеншілікке, мейірімділікке айналдыруға және оны көбірек қуаныш пен жақсылыққа толтыруға үлес қосуды сұрайды
Нәтижеге негізделген оқыту және бағалау дегеніміз не және ол неге маңызды?
Өнімділікке негізделген оқыту және бағалау дегеніміз не және ол неліктен маңызды? Оқыту әрекетінде адамдар мазмұндық білім алады, дағдыларды игереді және жұмыс әдеттерін дамытады және үшеуін де «шынайы әлемде» қолдануды үйренеді
Ашылу доктринасы дегеніміз не және АҚШ Жоғарғы сотының қай ісінде бұл термин алғаш рет және қай жылы қолданылды?
Джонсон М'Интошқа қарсы Америка Құрама Штаттарының Жоғарғы Соты 1823 жылғы 15-19 ақпанда дауланды, 1823 жылғы 28 ақпанда шешім қабылданды Істің толық атауы Томас Джонсон мен Грэмнің Жалға алушыға қарсы Уильям М'Интошқа қарсы дәйексөздері 21 АҚШ 543 (көбірек) 8 Бидай. 543; 5 L. Ed. 681; 1823 АҚШ LEXIS 293
Неліктен Фабер Сент-Луиске баруды шешті?
Фабер Сент-Луиске барғысы келеді, себебі ол Монтег пен Фабердің кітаптарда бар білімдерін таратуға деген ынтасын жақсы көретін принтерді біледі. Фабер мен Монтег Монтегтің кейбір құрдастары да көндіреді деген үмітпен басқа өрт сөндірушілердің үйлеріне кітаптар отырғызуды жоспарлап отыр. кітаптарды жағуды доғар