Мазмұны:
Бейне: Бағалаудың 4 деңгейі қандай?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 01:33
The төрт деңгей Бұл реакция, оқу, мінез-құлық және нәтижелер. Біз әрқайсысына қараймыз деңгейі толығырақ және оны қалай қолдану керектігін төменде қарастырыңыз.
Сәйкесінше, бағалаудың төрт деңгейі неден тұрады?
The Бағалаудың төрт деңгейі Дональд Киркпатрик жасаған модель кез келген жаттығу араласуын өлшеуге бағытталған. Бұл ең танымал және жиі қолданылатын әдіс бағалау оқыту бағдарламаларының тиімділігі. Үлгі тұрады ның төрт сегменттер, атап айтқанда; Реакция, оқу, мінез-құлық және нәтижелер.
Жоғарыда көрсетілгеннен басқа, Киркпатрик моделі дегеніміз не? The Киркпатрик моделі ең танымал болуы мүмкін үлгі оқыту және білім беру бағдарламаларының нәтижелерін талдау және бағалау үшін. Ол төрт деңгейлік критерийлер негізінде қабілетті анықтау үшін бейресми немесе ресми оқытудың кез келген стилін ескереді.
Осыны ескере отырып, бағалаудың бес деңгейі қандай?
Өлшеу түрлері деңгейлерге бөлінеді және оқытуды бағалаудың шеңбері ретінде қызмет етеді
- 1-деңгей: Реакция, қанағаттану және ниет.
- 2-деңгей: Білімді сақтау.
- 3-деңгей: Қолдану және енгізу.
- 4-деңгей: Бизнеске әсер ету.
- 5-деңгей: Инвестициядан түскен табыс.
- Бағалау оқытудың табыстылығы үшін маңызды.
3-деңгейдегі бағалау дегеніміз не?
3-деңгей тренинг нәтижесінде қатысушылардың мінез-құлқының өзгеру дәрежесін өлшейді – негізінен тренингтен алынған білім мен дағдылар жұмыста қолданыла ма. 3 деңгей бойынша бағалау оқушының мінез-құлқын оқиғаға дейін де, одан кейін де өлшеуді қамтиды.
Ұсынылған:
Оқушылардың білімін бағалауда шынайы бағалаудың маңызы қандай?
Түпнұсқалық бағалау студенттерге өздерін түсініксіз фактілерді енжар алушы емес, өзектілігі бойынша тапсырмамен жұмыс істейтін белсенді қатысушылар ретінде көруге көмектеседі. Бұл мұғалімдерге үйрететін нәрселерінің өзектілігі туралы ойлауға ынталандыру арқылы көмектеседі және оқытуды жақсарту үшін пайдалы нәтижелер береді
Кәсіби бағалаудың төрт стандарты қандай?
Бағдарламаны бағалау стандарттары. ERIC/AE дайджест. УТИЛИТА. Пайдалы қызметтер стандарттары бағалаудың болжалды пайдаланушылардың ақпараттық қажеттіліктеріне қызмет ететінін қамтамасыз етуге арналған. ҚОЛДАНЫЛУЫ. Техникалық-экономикалық стандарттар бағалаудың шынайы, парасатты, дипломатиялық және үнемді болуын қамтамасыз етуге арналған. ӘДІСТІК. ДӘЛДІК. ҚОСЫМША ОҚУ
Тұрақты бағалаудың мақсаты қандай?
Ағымдағы бағалау осы қиын оқушының үлгерімі туралы құнды ақпарат береді. Сонымен қатар, ағымдағы бағалауды пайдалану уақытында кері байланысты қамтамасыз ету арқылы оқыту мен оқуды жақсартады. Студенттер мен мұғалімдер өздерінің қаншалықты жақсы орындағанын жиі бағалағанда, олар нұсқаулықты, күш-жігерді және тәжірибені реттей алады
Функционалдық мінез-құлықты бағалаудың компоненттері қандай?
Функционалды мінез-құлықты бағалаудың құрамдастары Бақыланатын және өлшенетін, операциялық түрде анықталған алаңдаушылық әрекеттері. Мақсатты мінез-құлық қашан болатынын және болмайтынын болжайтын оқиғалар мен жағдайларды анықтау. Мінез-құлық қандай функцияларға қызмет ететінін анықтау және мінез-құлықты ауыстыру
VB MAPP бағалаудың қандай түрі болып табылады?
Ауызша мінез-құлық кезеңдерін бағалау және орналастыру бағдарламасы (VB-MAPP) аутизмі немесе дамуында басқа да ақаулары бар балалардың тілін, оқуын және әлеуметтік дағдыларын бағалауға арналған бағалау және дағдыларды бақылау жүйесі болып табылады