Әлеуметтанудағы әлеуметтік оқыту теориясы дегеніміз не?
Әлеуметтанудағы әлеуметтік оқыту теориясы дегеніміз не?

Бейне: Әлеуметтанудағы әлеуметтік оқыту теориясы дегеніміз не?

Бейне: Әлеуметтанудағы әлеуметтік оқыту теориясы дегеніміз не?
Бейне: №1 дәріс Әлеуметтану. Әлеуметтік әлемді түсінудегі әлеуметтану 2024, Сәуір
Anonim

Әлеуметтік оқыту теориясы адамдар басқаларды бақылау арқылы үйренеді деген көзқарас. Альбертпен байланысты Бандураныкі 1960 жылдары жұмыс істеген, әлеуметтік оқыту теориясы адамдардың жаңа мінез-құлық, құндылықтар мен көзқарастарды қалай меңгеретінін түсіндіреді. Әлеуметтанушылар қолданды әлеуметтік оқыту әсіресе агрессия мен қылмыстық мінез-құлықты түсіндіру.

Сәйкесінше, әлеуметтік оқыту теориясы мен мысалдары дегеніміз не?

Әлеуметтік оқыту теориясы Бұл теория ның үйрену процесс және әлеуметтік жаңа мінез-құлық басқаларды бақылау және еліктеу арқылы алуға болатынын ұсынатын мінез-құлық. Мінез-құлықты бақылаудан басқа, үйрену сонымен қатар марапаттар мен жазаларды бақылау арқылы жүзеге асады, бұл процесс викариялық күшейту деп аталады.

Сондай-ақ, әлеуметтік оқыту теориясы қылмысты қалай түсіндіреді? Сәйкес әлеуметтік оқыту теориясы , адамдар айналысады қылмыс айналысатын басқа адамдармен араласқандықтан қылмыс . Олардың қылмыстық мінез-құлық күшейтіледі және олар үйрену деген сенімдер болып табылады қолайлы қылмыс . Оларда бар қылмыстық олар байланыстыратын модельдер.

Осыны ескере отырып, әлеуметтік оқыту теориясында модельдеу дегеніміз не?

Әлеуметтік оқыту теориясы (Альберт Бандура) Бақытымызға орай, адамның мінез-құлқының көпшілігі бақылау арқылы үйренеді модельдеу : басқаларды бақылай отырып, жаңа мінез-құлық қалай орындалатыны туралы түсінік қалыптасады, ал кейінірек бұл кодталған ақпарат әрекет үшін нұсқаулық ретінде қызмет етеді. (p22).

Әлеуметтік оқыту теориясының үш құрамдас бөлігі қандай?

Әлеуметтік оқыту теориясы төртеуі бар элементтері , олардың әрқайсысын жақсарту үшін біздің ұйымдарда қолдануға болады үйрену және жаңа технологияларды қажет етпейтін өнімділік. Әлде бола ма? Осы төрт элементтері бақылаушы болып табылады үйрену , өзара детерминизм, өзін-өзі реттеу және өзіндік тиімділік.

Ұсынылған: