2025 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2025-01-22 16:48
Бандураныкі Сабақта қолданылатын теория . Бандураны пайдалану әлеуметтік оқыту теориясы ішінде сынып студенттерге өз әлеуетін ашуға көмектесе алады. Оқушылар бір-біріне ғана емес, мұғалімге де еліктейді. Студенттер осы стандартқа сәйкес келетінін біле алады және оны барлық жұмысында ұстану керек.
Сондай-ақ, әлеуметтік оқыту теориясы мен мысалдары дегеніміз не?
Әлеуметтік оқыту теориясы Бұл теория ның үйрену процесс және әлеуметтік жаңа мінез-құлық басқаларды бақылау және еліктеу арқылы алуға болатынын ұсынатын мінез-құлық. Мінез-құлықты бақылаудан басқа, үйрену сонымен қатар марапаттар мен жазаларды бақылау арқылы жүзеге асады, бұл процесс викариялық күшейту деп аталады.
Сонымен қатар, Альберт Бандураның 3 негізгі тұжырымдамасы қандай? Бандура өзінің зерттеулерінен әлеуметтік оқытудың төрт принципін тұжырымдады.
- Назар аударыңыз. Тапсырмаға назар аудармасақ, біз үйрене алмаймыз.
- Сақтау. Біз жадымызда ақпаратты ішкі қабылдау арқылы үйренеміз.
- Көбею. Біз бұрын үйренген ақпаратты (мінез-құлық, дағдылар, білім) қажет болған жағдайда қайта жаңғыртамыз.
- Мотивация.
Екіншіден, білім берудегі әлеуметтік оқыту теориясы дегеніміз не?
Әлеуметтік оқыту теориясы (сонымен қатар белгілі Әлеуметтік Когнитивті Теория ) бұл адамдар басқалардың не істеп жатқанын бақылап үйренеді және адамның ойлау процестері тұлғаны түсіну үшін орталық болып табылады деген идея. Адамдар басқаларды бақылау арқылы үйренеді. Үйрену мінез-құлықты өзгерте алатын немесе өзгертпейтін ішкі процесс.
Әлеуметтік оқытудың мысалы қандай?
Әлеуметтік оқыту теория – адамдардың басқаларды бақылау арқылы үйренетіндігі туралы көзқарас. Үшін мысал , жасөспірім құрдастарын бақылай отырып, сленгті үйренуі мүмкін. Әлеуметтік оқыту бақыланатын тұлғаға (адамдарға) назар аударуды, байқалған мінез-құлықты есте сақтауды, мінез-құлықты қайталау мүмкіндігін және сол сияқты әрекет етуге ынталандыруды талап етеді.
Ұсынылған:
Әлеуметтанудағы әлеуметтік оқыту теориясы дегеніміз не?
Әлеуметтік оқыту теориясы – адамдардың басқаларды бақылау арқылы үйренетіндігі туралы көзқарас. Альберт Бандураның 1960 жылдардағы жұмысымен байланысты әлеуметтік оқыту теориясы адамдардың жаңа мінез-құлық, құндылықтар мен көзқарастарды қалай меңгеретінін түсіндіреді. Әлеуметтанушылар әсіресе агрессия мен қылмыстық мінез-құлықты түсіндіру үшін әлеуметтік оқытуды пайдаланды
Сабақта көмекші технология қалай қолданылады?
Оқушылардың физикалық кемістігі, дислексия немесе когнитивті проблемалары бар ма, көмекші технология оларға сыныпта жұмыс істеуге көмектеседі. Олар оқу проблемаларын толығымен жоя алмаса да, олар студенттерге өздерінің күшті жақтарын пайдалануға және әлсіз жақтарын азайтуға көмектесе алады
Сабақта тереңдік пен күрделілік қалай қолданылады?
Тереңдік - негізгі оқу бағдарламасын тереңірек зерттеу. Тереңдікті қолдану арқылы саралау тақырыпты егжей-тегжейлі зерделеуді қамтиды (баяулау). Күрделілік үстіңгі деңгейдегі түсініктен шығуды қамтиды. Күрделіліктің көмегімен саралау мазмұнды мәселелерді, тақырыптарды және тақырыптарды зерттеуге кеңейтуді қамтиды
Бала дамуының әлеуметтік оқыту теориясы дегеніміз не?
Әлеуметтік оқыту теориясы. Оқыту әлеуметтік контексте орын алатын және тек қана бақылау немесе тікелей нұсқау арқылы жүзеге асатын танымдық процесс болып табылады, тіпті моторлы репродукция немесе тікелей күшейту болмаса да болады
Білім берудегі әлеуметтік оқыту теориясы дегеніміз не?
Әлеуметтік оқыту теориясы біріншіден мінез-құлықты нығайту идеясын және соңғысынан зейін, мотивация және есте сақтау сияқты танымдық процестерді қамтиды. Шындығында, Әлеуметтік оқыту теориясы негізінен - аты айтып тұрғандай - біз әлеуметтік контексте болған кезде қалай үйренетінімізді түсіндіреді