Бейне: Выготский ойлау мен тілдің дамуы туралы не ойлады?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 01:33
Выготский сенді сол тіл қарым-қатынас мақсатында, әлеуметтік өзара әрекеттен дамиды. -ның интернационализациясы тіл когнитивті итермелейтіндіктен маңызды даму . «Ішкі сөйлеу сыртқы сөйлеудің ішкі аспектісі емес, ол өз алдына функция.
Демек, Выготский тіл мен ойлауға қалай қарады?
Тіл әлеуметтік өзара әрекеттесу арқылы дамитын әлеуметтік ұғым. Левтің айтуы бойынша Выготский 20 ғасырдағы кеңестік психолог, тіл меңгеру баланың сөздерді қабылдауын ғана емес, сонымен бірге олардың арасындағы өзара тәуелді өсу процесін де қамтиды ой және тіл.
Бұдан кейін Выготский тіл туралы не ойлады деген сұрақ туындайды. Психолог Лев Выготский балалардың әлеуметтік-мәдени ортасы олардың когнитивті дамуында маңызды рөл атқарады деп есептеді. Выготскийдің ойынша, тілді меңгеру когнитивті дамудың шешуші бөлігі болып табылады. Балалар тілді меңгергеннен кейін белгілі бір кезеңдерден өтіп қана қоймайды.
Осыған байланысты Выготскийдің тіл дамуының теориясы қандай?
Лев Выготскийдің тіл дамыту теориясы әлеуметтік оқытуға және проксимальды аймаққа бағытталған даму (ZPD). ZPD деңгейі болып табылады даму балалар басқалармен әлеуметтік қарым-қатынаста болған кезде алынған; бұл баланың оқу мүмкіндігі мен жүзеге асырылатын нақты оқу арасындағы қашықтық.
Пиаже мен Выготский ой мен тілді байланыстыруда қалай ерекшеленді?
Кілт айырмашылық арасында Пиаже мен Выготский сол Пиаже өзін-өзі ашуға сенді болып табылады шешуші, ал Выготский үйренетінін айтты болып табылады Білгіш басқа біреудің үйретуі арқылы жүзеге асырылады.
Ұсынылған:
Локк білім туралы не ойлады?
Локк білім берудің мақсаты еліне жақсырақ қызмет ету үшін сау денеде дұрыс ақыл-ойы бар жеке тұлғаны шығару деп есептеді. Локк білім мазмұны адамның өмірдегі орнына байланысты болуы керек деп ойлады. Қарапайым адам тек адамгершілік, әлеуметтік және кәсіптік білімді талап етті
Монтескье адам табиғаты туралы не ойлады?
Барлық жеке адамдар қоғамға біріккенге дейін бір-бірінен бөлек өмір сүрген гипотетикалық жағдай. Монтескье табиғат жағдайында адам тыныштықта болады деп есептесе, Гоббс табиғат жағдайында адамдар әрқашан бір-бірімен соғысады деп есептеді. (Сонымен қатар ТАБИҒАТ ЗАҢДАРЫН қараңыз.)
Эразмус ерік бостандығы туралы не ойлады?
Қазіргі римдік католицизмді сынағанына қарамастан, Эразмус оның іштен реформалау қажет екенін және Лютердің шектен шығып кеткенін айтты. Ол барлық адамдарда ерік бостандығы бар және алдын ала тағдыр туралы ілім Киелі кітап ілімдеріне қайшы келеді деп есептеді
Хан Фэй адамның табиғаты туралы не ойлады?
Конфуций мен Хан Фэй адамның жаратылысы жаман және теріс қылықтарға бейім деп есептейді. Хан Фэй тіпті адамның ақыл-ойы нәрестенікі және адамның даналығы пайдасыз деп есептеді. Ол адам табиғатынан өзімшіл деп есептеді. Содан кейін Хан Фэй ер адам елдің ережелері мен заңдарын сақтауы керек деп санайды
Монтессори балалардың дамуы туралы не ойлады?
Монтессори әрбір педагог әр жастың эволюциялық қажеттіліктері мен ерекшеліктерін мойындай отырып, осы қажеттіліктерге жауап беру үшін физикалық және рухани қолайлы ортаны құра отырып, «баланың соңынан еруі» керек деп есептеді