Бейне: Монтессори балалардың дамуы туралы не ойлады?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 01:33
Монтессори сенді әрбір педагог «ұстауға тиіс бала «, әрбір жастың эволюциялық қажеттіліктері мен ерекшеліктерін тану және осы қажеттіліктерге жауап беру үшін физикалық және рухани қолайлы орта құру.
Сәйкесінше, Монтессори үлгісі баланың дамуына қалай көмектеседі?
Мақсаты – отбасы тәрізді қоғамдастық құру балалар әрекеттерді өз қарқынымен және одан да үлкенірек таңдау балалар арқылы сенімге ие болу көмектесу кішіге үйрету балалар . Монтессори оқыту өз бетінше әрекетке, практикалық оқуға және бірлескен ойынға негізделген.
Сол сияқты Монтессори бақылаулар туралы не деп сенді? Dr. Монтессори бақылаулары баланың қажеттіліктерін қамтамасыз етуге мүмкіндік берді. Ол ешқашан тоқтамады байқау бала, біз де керек емеспіз. Біз өнерді неғұрлым жақсы түсінеміз бақылау , соғұрлым біз оны тәжірибеміз үшін маңызды деп санайтын боламыз.
Осылайша, Мария Монтессоридің бала дамуы туралы теориясы қандай?
The Монтессори теориясы оқуға деген көзқарас болып табылады дамыған бойынша Мария Монтессори кілт қайда принциптері Тәуелсіздік, бақылау, соңынан еру Бала , Түзету Бала , Дайындалған орта және сіңіргіш ақыл. The Монтессори теориясы көзқарас, ұғымдар және негіз принциптері барлық жастағы адамдарға қолдануға болады.
Монтессори ойын туралы не айтты?
“ Ойнау өзін-өзі таңдайды және өзін-өзі басқарады; ойыншылар әрқашан шығуға еркін ». « Ойнау мақсаттан гөрі құралдар жоғары бағаланатын әрекет». Монтессори балалардың мақсатқа емес, процестерге қатты көңіл бөлетіні байқалды.
Ұсынылған:
Локк білім туралы не ойлады?
Локк білім берудің мақсаты еліне жақсырақ қызмет ету үшін сау денеде дұрыс ақыл-ойы бар жеке тұлғаны шығару деп есептеді. Локк білім мазмұны адамның өмірдегі орнына байланысты болуы керек деп ойлады. Қарапайым адам тек адамгершілік, әлеуметтік және кәсіптік білімді талап етті
Монтескье адам табиғаты туралы не ойлады?
Барлық жеке адамдар қоғамға біріккенге дейін бір-бірінен бөлек өмір сүрген гипотетикалық жағдай. Монтескье табиғат жағдайында адам тыныштықта болады деп есептесе, Гоббс табиғат жағдайында адамдар әрқашан бір-бірімен соғысады деп есептеді. (Сонымен қатар ТАБИҒАТ ЗАҢДАРЫН қараңыз.)
Выготский ойлау мен тілдің дамуы туралы не ойлады?
Выготский тіл әлеуметтік қарым-қатынастан, қарым-қатынас мақсатында дамиды деп есептеді. Тілді интернационалдандыру маңызды, өйткені ол когнитивтік дамуды қамтамасыз етеді. «Ішкі сөйлеу сыртқы сөйлеудің ішкі аспектісі емес, ол өз алдына функция
Эразмус ерік бостандығы туралы не ойлады?
Қазіргі римдік католицизмді сынағанына қарамастан, Эразмус оның іштен реформалау қажет екенін және Лютердің шектен шығып кеткенін айтты. Ол барлық адамдарда ерік бостандығы бар және алдын ала тағдыр туралы ілім Киелі кітап ілімдеріне қайшы келеді деп есептеді
Хан Фэй адамның табиғаты туралы не ойлады?
Конфуций мен Хан Фэй адамның жаратылысы жаман және теріс қылықтарға бейім деп есептейді. Хан Фэй тіпті адамның ақыл-ойы нәрестенікі және адамның даналығы пайдасыз деп есептеді. Ол адам табиғатынан өзімшіл деп есептеді. Содан кейін Хан Фэй ер адам елдің ережелері мен заңдарын сақтауы керек деп санайды