Бейне: Ақпараттық алшақтық әрекетін қалай жасайсыз?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Соңғы өзгертілген: 2023-12-16 01:33
Өзіңізді құрудың алғашқы қадамы ақпараттық алшақтық қызметі бірегей қамтамасыз ету болып табылады ақпарат топтағы әрбір оқушыға. Бұл «бірегей ақпарат сурет сияқты қарапайым нәрсе немесе газет мақаласы сияқты күрделірек нәрсе болуы мүмкін. Екінші қадам - бөлісуді құрылымдау. ақпарат студенттер арасында.
Сонымен қатар, ақпараттық алшақтық қызметі дегеніміз не?
Ан ақпараттық алшақтық қызметі болып табылады белсенділік оқушылар жетіспейтін жерде ақпарат олар тапсырманы орындауы керек және оны табу үшін бір-бірімен сөйлесуі керек. Типтік түрлері ақпараттық алшақтық әрекеттері қамтуы мүмкін; сипаттау және сурет салу, айырмашылықты анықтау, оқу және тыңдау және бөлу диктанттары.
Бұдан кейін мұғалімнің ақпараттық алшақтық іс-әрекетіндегі рөлі қандай? Мұғалімдер құра алады әрекеттер бұл студенттерден жақында үйретілген лексиканы немесе грамматикалық формаларды ауызша пайдалануды талап ететін немесе ынталандыратын. Мұғалімдер салуға да болады ақпараттық олқылықтар ғылым немесе тарих сияқты тілдік емес оқу бағдарламасының мазмұн салаларындағы тақырыптар төңірегінде.
Сондай-ақ сұрақ туындайды, ақпараттық алшақтық принципі дегеніміз не?
' ақпараттық алшақтық принципі ' - зертханалық сабақта мұғалімнің ешбір студентпен тікелей байланыста болмайтын қарым-қатынасты дамыту әдісі. Тіл студенттерінің біреуінде кейбір жағдайлар болған жағдайда мүмкіндігінше көп жағдайға қатысуы керек ақпарат ал екіншісінде жоқ.
Шынайы әрекеттер дегеніміз не?
Шынайы әрекеттер болып табылады әрекеттер ретінде сипатталған «балалар ақырында сыртта кездесетін тапсырмалармен бірдей немесе ұқсас тапсырмалар
Ұсынылған:
ESL тіліндегі ақпараттық бос әрекет дегеніміз не?
Ақпараттық алшақтық әрекеті – оқушылар тапсырманы орындау үшін қажетті ақпаратты жіберіп алатын және оны табу үшін бір-бірімен сөйлесуі қажет әрекет. Ақпараттық олқылық әрекеттерінің типтік түрлеріне мыналар жатады; сипаттау және сурет салу, айырмашылықты анықтау, оқу мен тыңдау және бөлу диктанттары
Бастауыш сынып оқушыларына ақпараттық мәтіндерді қалай оқытасыз?
Міне, оқу жылы бойы студенттерге мәтіндік құрылымдарды жеткізу үшін бірнеше практикалық студентке бағытталған идеялар! Графикалық ұйымдастырушыларды қолданыңыз. Әрбір құрылым үшін тәлімгер мәтіндерін бөлісіңіз. Ақпараттық мәтін құрылымын үйретуге арналған тәлімгер мәтіндері. Оқу барысында мәтін құрылымына назар аударыңыз. Жиі дауыстап ойланыңыз
Қай штаттың жетістіктері бойынша алшақтық көп?
Ұлттық тест нәтижелеріне сәйкес Висконсин штатында нәсілдік жетістіктер арасындағы айырмашылық ең жоғары. Сәрсенбіде жарияланған ұлттық тестілеу нәтижелері туралы деректер Висконсин 4 және 8-сыныптардағы оқу және математика бойынша елдегі ең жоғары қара-ақ оқушының жетістігін көрсетеді
Ақпараттық алшақтық әрекеттерінде мұғалімнің рөлі қандай?
Мұғалімдер студенттерді жақында үйретілген лексиканы немесе грамматикалық формаларды ауызша пайдалануды талап ететін немесе ынталандыратын әрекеттерді жасай алады. Мұғалімдер сонымен қатар ғылым немесе тарих сияқты тілдік емес оқу бағдарламасының мазмұн салаларындағы тақырыптар төңірегінде ақпараттық бос орындар құра алады
Неліктен білім беруде жетістіктерде алшақтық бар?
Жетістікке жетудегі кемшіліктерге ықпал ететін факторлар. Нұсқаулық жетекшілік нашар немесе жоқ. Бала күтіміне және мектептен кейінгі бағдарламалар мен нысандарға қол жеткізу. Материалдардың, жабдықтардың және ресурстардың, соның ішінде технологияға негізделген ресурстардың жеткіліксіздігі